6) تهیه جدول توسط دانش آموزان در چارچوب موضوعات تاریخی

7) تکمیل نمودار های درسی توسط دانش آموزان

8) انجام فعالیت های فکری و تحقیقی مثل تهیه مقالات ایران شناسی

9) اجرای تأترهای تاریخی توسط دانش آموزان در قالب مطالب درسی

10) ارائه مجموعه هایی از قبیل آلبوم سکه و اسکناس و اسناد قدیم 

11) استفاده از نقشه های تاریخی، عکس ها و تصاویرشخصیت ها، ابنیه ها و اشیاء تاریخی 

 12) استفاده از دستگاه اورهد در نمایش تصاویر 

13) نمایش فیلم ها ویدئويي از قبیل قیام میزرا کوچک خان، استفاده از CD و نوارهای کاست مثل صدای مظفرالدین شاه قاجار

14) تهیه اسلاید های تاریخی

15) استفاده از متون کهن و روزنامه های تاریخی

16) به کاربردن پند های حکمت آمیز، حکایات، لطایف شیرین و طنزهای تاریخی جهت زنده و با روح نمودن کلاس درس

17) استفاده از کارشناسان و صاحب نظران رشته تاریخ برای تدریس جهت تنوع بیشتر

18) درک موقعیت دانش آموزان و ایجاد رابطه دوستانه و عاطفی با آنان جهت کوشا بودن دانش آموزان در فعالیت های کلاسی

19) تشویق و ترغیب دانش آموزان به مطالعه بیشتر، برانگیختن حس کنجکاوی و تلاش محققانه

20) تشویق دانش آموزان فعال چه به صورت کلامی و چه به صورت مادی

21) بازدید علمی از نزدیک ترین بنای تاریخی یا موزه ها برای تعمق آموخته های تاریخی

22) ساخت وسايل كمك آموزشي مانندتهيه مقالات تاريخي به صورت power point و نمايش آن در اتاق سمعي بصري ، تهيه نمودار دايره اي چرخان در قالب شخصيت هاي مذهبي ، پادشاهان ، قراردادها، مكانهاي تاريخي، اشياء تاريخي و غيره

  

تهيه: پرویز کریمی

سرگروه تاريخ آموزش وپرورش شهرستان  گمیشان

94/10/5